«Наукоград», Коломна

С первого дня смены ребята попадают в научное пространство. Электричество, альтернативные источники энергии, «зеленые» технологии и технологии будущего — сложные слова, которые станут понятными для детей. Через создание собственного уникального проекта участники знакомятся с окружающим миром, как он устроен, что хорошо, а что плохо влияет на него. 

Каждый день программы новая тема.

Первый день: «Юные ученые собираются». Ребята знакомятся друг с другом и проходят технику безопасности. Также начинается постепенное введение в тематику программы. Дети изучают организацию и инфраструктуру города, узнают, что помогает его жизнедеятельности, и как человек влияет на окружающую среду, понимают значение полезных ископаемых и знакомятся с альтернативными источниками энергии.

Второй день: «Город Тамагочи и его обитатели». Участники решают, каким станет город будущего — город Тамагочи. Это будет инновационное пространство с большим движением и небоскребами, или максимально близкое к природе поселение людей. Тамагочи — проект, над которым дети трудятся всю смену, и который дает понимание о внешнем и внутреннем устройстве города, и как оно влияет на окружающую среду.

Третий день: «Чем питается город». Дети узнают о самом необходимом источнике энергии или «вкусной и полезной еде» для всего города — электричестве, и откуда оно берется. После пробуют создать собственный источник для города будущего.

Четвертый день: «Да будет свет!». Ребята решают, как наиболее экологично и эффективно «пустить свет по проводам». Прежде чем в окнах Тамагочи зажгутся огни, дети учитывают рельеф местности, инфраструктуру города, расположение домов и зданий, а также вред, который может принести электричество.

Пятый день: «Пятый элемент». Участники знакомятся с альтернативными источниками энергии. Солнечные батареи, электрогенераторы, энергия воды появятся в Тамагочи — город начинает помогать восстановлению экологии.

Шестой день: «Знакомьтесь: H2O». Дети узнают о зеленом источнике энергии — воде. Какими свойствами она обладает, как устроены водоочистительные системы, можно ли проверить качество воды дома или только в лаборатории? Поиск ответов на вопросы, опыты, эксперименты, новые знания ждут ребят в этот день.

Седьмой день: «Вода, огонь и медные гвозди». Ребята ищут способ очистки воды от загрязнений в условиях лаборатории, чтобы создать уникальный фильтр для города будущего. В конце дня определяется победитель «чистой воды».

Восьмой день: «Привет из юрского периода». Участники проектируют инженерные системы города через изучение палеонтологии. Узнают, как развивалась планета в разное время, и пробуют спрогнозировать будущие процессы. Также на основе находок из прошлого, пробуют определить их происхождение и время существования.

Девятый день: «Ручки-химучки — готовим стартап». Дети продолжают развивать город и пробуют создать уникальный химический сувенир: от названия до последнего элемента. Вторая часть дня посвящена подготовке к онлайн трансляции города будущего Тамагочи для родителей.

Десятый день: «Онлайн эко-форум и супервечеринка». Ребята на прямой трансляции презентуют проект Тамагочи, в котором воплотили свои идеи о экологичном городе будущего. Здесь родители смогут сами увидеть и услышать что узнали и чего достигли их дети на программе. А после всех участников смены ждет вечеринка с награждением.

По программе есть перерыв между занятиями, в который дети играют на улице, ходят на прогулки и отдыхают.

Распорядок дня:

8:00-8:45 — прибытие, разминка ума

8:45-9:00 — полезный завтрак

9:00-10:15 — занятие

10:15-10:30 — научная игра

10:30-11:45 — занятие

11:45-12:10 — сытный обед

12:10-14:10 — прогулка

14:10-14:40 — научные эксперименты

14:40-15:00 — витаминный полдник