Сообщим, когда появятся смены на лето 2027
«IT-каникулы» — отличная возможность отдохнуть весело, интересно и с пользой. Для ребят подготовлена программа, в которой представлены самые современные IT-направления. По итогам пребывания в клубе дети реализуют разнообразные проекты: игру, сайт, 3D-модель и другие. Помимо профильных занятий, ребята проводят время на свежем воздухе, играют в интерактивные и настольные игры и развивают навыки будущего.
В IT-клубе дети получают новый опыт взаимодействия с компьютером, пробуют свои силы в разных IT-направлениях под чутким руководством квалифицированных педагогов. Ребята на личном примере убеждаются, что компьютер можно использовать не только для игр, но и в качестве мощного инструмента для творчества и самовыражения, и с удовольствием погружаются в захватывающий мир информационных технологий. Занятия проходят в интересной для детей форме, никаких скучных заданий!
Особенность программы — авторская методика, которая базируется на трех принципах:
В программе IT-клуба (для детей 7-14 лет):
Каждый день в клубе посвящен изучению нового IT-направления, и по итогам программы у всех детей в портфолио:
Ребята получают самые востребованные в современном мире знания, которые обязательно пригодятся им как в учебной, так и в профессиональной деятельности, знакомятся с новыми друзьями, находят новое любимое хобби (а кто-то даже определяется с будущей профессией!)
Также предусмотрены командная работа над проектами и знакомство с успешными представителями IT-сферы, которые делятся реальным опытом и историями из своей практики.
Каникулярная программа 2026 г.:
Летний IT-клуб проводится на базе Компьютерной Академии ТОР, расположенной в центре города. Здесь имеется все необходимое для реализации программ обучения и отдыха детей. Занятия проходят в комфортных и просторных аудиториях, оснащенных самым современным оборудованием. Имеются зоны отдыха и постоянный доступ к чистой питьевой воде. Дети находятся под постоянным присмотром взрослых.
В зависимости от приобретенной путевки пребывание возможно в следующих варинтах:
Питание:
В клубе с детьми работают квалифицированные преподаватели — эксперты в своих специальностях и опытные педагоги. Они поддерживают у детей интерес к компьютерным технологиям, помогают ребятам достичь устойчивых результатов в обучении, уделяют максимум внимания каждому подопечному, объясняют материал понятно и доступно. Дети делятся на группы до 16 человек с учетом возраста.
Комментарий: Я проходил обучение в колледже Академия ТОП в Краснодаре по специальности «Компьютерная графика и дизайн» с 2024 года. По апрель 2026 (за 4 месяца до окончания обучения мне пришлось отчислиться из-за переезда в другую страну), но, поскольку моя группа уже выпустилась, я хочу честно поделиться своим опытом и рассказать, как на самом деле устроен учебный процесс изнутри. Началось всё 9 сентября 2024 года, хотя до этого нас собирали только на формальные организационные встречи, которые толком ничего не дали. Первые три месяца прошли нормально: преподаватели по профильным предметам попались грамотные, материал давали хорошо, да и система электронного журнала была понятна практически всем. Однако сразу проявились проблемы с материально-технической базой. В 14-й аудитории оборудование находилось в ужасном состоянии - мышки и клавиатуры были наполовину сломаны, а сами компьютеры элементарно не тянули тяжелые графические программы. Параллельно начались постоянные сбои с непрофильными предметами. Например, преподавателя истории постоянно меняли на протяжении нескольких месяцев. В итоге наши домашние работы просто висели месяцами без проверки, а в конце семестра весь экзамен сводился к формальной сдаче трех презентаций о литературных деятелях. Серьезные организационные трудности начались ближе к декабрю, когда подошло время экзаменов и первой рабочей практики. Практика проходила дистанционно, но никакой нормальной организации не было. Нашим куратором назначили преподавателя, которая раньше никогда не вела практику и просто не знала, что делать. В результате все задания и оформление документов происходили в хаосе и в самый последний момент. Самый главный сюрприз ждал нас во время зимних каникул: нам объявили, что нашу группу переводят из основного корпуса на улице Красной в другой филиал на улице Черниговская, 1. Об этом филиале никто не предупреждал ни при поступлении, ни на сайте, ни в договоре. Сам корпус находился в районе улицы Школьной, прямо между гаражами, и добираться туда было крайне сложно.Условия обучения на Черниговской оказались просто катастрофическими. Здание на момент нашего перевода в январе было абсолютно недостроено и не готово к занятиям - там элементарно не было нормального ремонта, не работал интернет и даже не успели расставить все компьютеры. На 4 учебных кабинета приходилось от 6 до 8 обучающихся групп, из-за чего занятия шли с самого утра и до позднего вечера, а на весь этот поток работало всего два туалета. Мы пытались решить вопрос через учебную часть и директора филиала, Берлова Сергея Алексеевича. Проводились собрания, но руководство полностью отрицало проблемы. В итоге наша группа подготовила и направила официальную коллективную претензию в главный московский филиал Академии ТОП о неправомерном переводе и ненадлежащих условиях. Только после получения претензии директор опомнился: к марту 2026 года группы снова пересортировали и разделили - часть студентов оставили на Черниговской, а нас вернули обратно на улицу Красную, из-за чего доучиваться до момента моего отъезда в апреле пришлось уже в новом составе. После возвращения на улицу Красную нас переформировали, и начался новый этап. Из-за банальной нехватки места в корпусе (там параллельно занимаются дети, идут курсы и детская подготовка) обучение перевели на гибридный формат наполовину очно, наполовину дистанционно. В этот же период расписание полностью «поплыло»: я не могу вспомнить ни одной недели, когда бы его не перекраивали. Начиная с марта 2025 года, расписание менялось постоянно и буквально на ходу. Тогда же у нас появился центральный преподаватель этой истории - Шукуров Станислав Николаевич, который в дальнейшем вёл у нас сразу целый пласт предметов. Из-за очевидной нехватки кадров один и тот же специалист мог вести почти все ключевые дисциплины, а разнообразия в преподавательском составе практически не было. Доходило до того, что одна и та же дисциплина, например 3ds Max, могла стоять по 12 пар в неделю - через день по четыре пары подряд. Отношение к студентам и дисциплина со стороны преподавателя проявились сразу. На первом же занятии по 3ds Max большую часть группы отправили писать объяснительные за опоздание на 8 минут, при этом было прямым текстом заявлено, что преподаватель здесь «царь и бог» и на его предметы лучше не опаздывать. При этом сам Станислав Николаевич мог спокойно опоздать на пару на 15–20 минут, уйти посреди занятия на 40 минут, а иногда и вовсе не прийти после звонка. Зато рамки для студентов зажимались жёстко - строго 10 минут на перемену, а сами четыре пары подряд часто проходили в закрытой стеклянной аудитории без кондиционера и нормального освещения, где было физически тяжело находиться. Конец первого курса прошел в максимально расслабленном и бесконтрольном режиме. Из-за того, что большая часть обучения сместилась в дистант, контроль за посещаемостью практически отсутствовал, и на пары можно было просто не ходить - эта халатность прослеживалась на протяжении всего процесса. Конечная летняя практика прошла незаметно, а сами экзамены в конце года тяжело назвать полноценными экзаменами: в основном это были полуитоговые работы. Единственное, что действительно хочется отметить из позитивного за этот период, - это качественно проработанный курс и экзаменационное задание по упаковке брендбука, которое действительно дало реальные и полезные навыки. На этом первый курс и завершился. Основные проблемы начались на втором курсе. В августе нам объявили, что нас снова переводят - теперь в филиал на улице Зиповской 8, и объединяют с другой группой. В итоге вместо 14 человек нас стало 28 в одной аудитории. При этом, хотя по договору форма обучения была исключительно очной, с сентября по январь-февраль нас фактически перевели на дистант. Всё это время 28 человек учились дистанционно в крайне странном и расслабленном режиме: на пары ходило от силы 10–12 человек, а экзамены также сдавались удаленно. В этот период запредельную нагрузку взял на себя всё тот же Шукуров Станислав Николаевич. Он вёл гигантский блок предметов: 3ds Max, Blender, Maya, ZBrush, AutoCAD, After Effects, Premiere Pro, аудиопрограммы, а также курировал практику и принимал почти все экзамены. Доходило до 20 пар одного преподавателя в неделю, не считая работы по выходным. При такой нагрузке о компетенциях и качестве речи не шло. Более того, преподаватель позволял себе совершенно некорректное поведение: язвительные комментарии в адрес студенток (вплоть до публичного сравнения одногруппницы с порноактрисой в комментариях к отзыву о студенте) и бахвальство тем, что он «друг директора и ему ничего не будет». Из-за объёма задач он просто не справлялся морально: приходил на занятия с перегаром, итоговые работы и экзамены закрывал «на коленке» за 2–3 минуты, а зимнюю практику окончательно проверил только в мае. На очные занятия на Зиповскую мы вышли только ближе к февралю. Нас разместили по 28 человек в аудитории, добавились стандартные общеобразовательные предметы (ОБЖ, психология, юриспруденция). Из-за постоянного хаоса и низкого качества подачи большая часть студентов перестала видеть смысл в посещении, и посещаемость упала ниже 30–40%. Учебная часть работала не лучше: вместо решения проблем студентам только угрожали отчислением, а кураторы сменялись один за другим (всего их было около трех). Халатность доходила до абсурда. Например, когда зимой в Краснодаре из-за транспортного коллапса встал весь город и я отправил куратору фотографии с сотнями людей на остановках, мне ответили, что фото «сгенерировано ИИ» и я просто прогуливаю. При этом моя работа была полностью готова и я мог сдать её онлайн, но от меня требовали личного присутствия на фоне месяцами длившегося дистанта. Директор филиала, Берлов Сергей Алексеевич, проявлял абсолютную халатнось и отвечал «через зубы», полностью игнорируя реальные претензии. К моменту моего отъезда из страны в апреле 2026 года я окончательно понял, что продолжать это обучение бессмысленно. Меня в итоге тихо отчислили, даже толком не оповестив. За два курса обучения было заплачено около 300 000 рублей, и эти деньги совершенно себя не оправдывают. Если ваша цель - два года «почилить», неделями пропускать занятия, сдавать формальные экзамены за 4 часа и сидеть месяцами на дистанте - это заведение вам подойдет. Но если вы ищее настоящее образование, глубокое освоение сложных программ и профессионализм со стороны администрации и преподавателей, то Академия ТОП явно того не стоит. В итоге обучение действительно интересное: есть множество историй, так или иначе связанных с учебным процессом и учёбой в целом. Если хотите узнать больше — пишите на почту: luscryon@gmail.com
Комментарий: Отличная академия! Преподаватели внимательные и действительно заинтересованы в том, чтобы студенты всё поняли. Материал подаётся доступно, чувствуется поддержка на каждом этапе. Спасибо команде!»
Комментарий: Классная академия. Учусь очно на курсе "Разработчик ПО". Преподаватель отличный, материал разъясняется очень доходчиво даже для новичков, пожаловаться пока не на что.
Следующий 
Закрыть
Даты
Заявка на путевку в лагерь
